今朝目覚めるなり、楽しみにしていたニュース(フィギュアのSP)を見て あぜん。。
真央ちゃん、何が起こったの~( ;∀;)
もうメダルを狙えるところにはいないけど、フリーの演技を楽しんでもらいたいと思います。
さて、来月の楽天買い周りは、スーパーSALEで決定しましたね!!
エントリーはこちら↓

増税前の最後のセール、日用品だけでも数店舗行きそうです。
********************
ではでは、本題へ。
昨年末、インテリア収納本「OUR HOME」を購入しました。
超有名ブロガー・Emiさんの本です。
っていいながら、ブログを知ったのも読み始めたのも、書籍を購入してからなんですが。
ブログ村に参加されてますが、所属カテが違うため知りませんでした。


★Amazon↑
★楽天市場→【送料無料】OURHOME [ Emi ]
読んでみての感想。
インテリア収納本というより、育児本?というくらい、子育て中の私にとても参考になる本でした。
トラコミュ 笑顔になれる子育て
トラコミュ *おすすめ!baby・キッズ・ママグッズ*
トラコミュ 家事がラクできる家づくりの工夫♪
詳しく内容を書いちゃダメ?(著作権とか云々…?)な気がするので、
子育ての中でわが家も実践している(or みようと思った)項目を書いてみます。
〈既に実践していること〉
・子どもが自分でできるシステムづくり
┗ (園のお支度、洗濯物たたみ)(←この2つは、以前から実践していたことに少し改良を加えました)、食事の準備など
・頑張ったねシール
┗ 若干、私なりの欲張りなアレンジを加えてw
〈これから実践したいこと〉
・身支度ロッカー
┗ 現在の家でも作っていますが、新居ではEmiさんのも参考に作りたい
・子どもの写真の整理方法
┗ 写真整理で有名なEmiさんを参考にしながら、自分流にアレンジして作る予定
今日は、子ども達が自分でできるようにと実践していることの紹介をしますね。
●3歳になったら、自分でできる!?
はじめに、Emiさんのお宅は現在4歳の双子のお子さんがいらっしゃるようです。
3歳になったのを機に、子どもに自身のコトをさせるようになったとのこと。
わが家は2歳と3歳半の年子。
きょうだい間の歳が近くて、お互い刺激しあって成長するという環境は同じです。
加えて上の子は、自分のことをさせるのに 充分な年齢 です。
実は、上の子については、本を読む前の ちょうど昨年の10月末に、保育園で
「園の中で、身の回りの事を自分で出来るようになった子どもから順番に 園バッグをお渡しします!」
という、幼児クラス移行を目指したキャンペーン!? が始まりました。
身の回り生活を自分で出来ている と先生に認められたらもらえるバッグ、
子ども達にとったら特別感が半端ないんでしょうね(^^)♪
「自分で色んなことしたらね、バッグもらえるんだって♡」と目を輝かせて教えてくれたわが子。
うちの子、こういうことをスゴク覚えていて、超素直に頑張るタイプなんですよ(^^) 親バカですみません(^^;)
これを機に 家でも お支度させよう!!と思い立ち、
「おうちでもお支度できたら、ママが先生に報告しておくよ!」と言うと、
「うん!頑張る♡」と言って、
汚れ物をカゴに入れたり、園のお支度をしたり、お片付けをしたり、下の子のお世話をしたり・・・
とにかく、身の回りのことを 進んでやる ようになってくれました。
頑張りが認められたおかげで、キャンペーン 開始1週間ほどで クラスで一番に園バッグをもらえたわが子!!
もらった時は、言葉で表せないくらい嬉しい顔をしてたらしいです(^^) 家でもしばらく毎日、夕食後から入浴までの時間ずっと バッグを抱えていました(笑)
私も 親としてスゴク嬉しかった(;_;)
って、園バッグの話をしたいわけではなくって、
私、びっくりしたんですよ。バッグをもらえたってこと以前に、
もう、自分でできるんだ!! と。
洗濯物とか色々、今まで私がやっていたけど、できるんじゃん と。。
(一体いつから出来たのか分からないけど、Emiさんもお子さんが3歳で開始したそうなので、おおかた3歳ならできるのかしら?)
これは、この先も続けよう!!
そして、ちょっと早いけど、下の子にも身の回りのことをさせてみよう!!
そう思って、下の子にもさせていたのですが、1ヶ月ほど経ってもなかなかうまくいかない。
上の子が一生懸命お支度をしている横で、そんなことに気にも留めず 遊びまくる下の子(笑)
性格が全然違うんですよね。
日ごろは何でもお姉ちゃんのマネをしたがるので 一緒にしてくれるかなぁー と期待していたけれど、こういう肝心なことはマネしないみたい(笑)
まぁ、その頃はまだ2歳になる前だったので無理もないのですが。。。
そんな時、読んだ本が 「OUR HOME」だったわけです。
●自分でできるシステムづくり
本を読んでみて、ただやらせるだけでは上手くいかないのかな と思いました。
上の子は単純だし、園バッグの件もあって やる気満々なのですが、2歳になったばかりの下の子には、何か工夫が必要だなと。
子どもが行動しやすい流れを作り、ちょっとしたご褒美を与えるw
Emiさんの、「自分でできるシステムづくり」と「頑張ったねシール」を取り入れることにしました。
実際、子どもたちにやってもらっていることを書いてみます。
*保育園のお支度
・帰宅後、子ども達がバッグから汚れ物を出して洗濯かごに入れる
・使用済みオムツはゴミ箱へ
↓
↓ (洗濯物をたたむ)
↓
・翌日の衣類やタオルなどを、子ども達がバッグに入れる
汚れ物は「ポイッ」とかごに入れるだけなので、こちらは2人とも すんなりやってくれます。
ただしちゃんと見ておかないと、2歳児は汚れた洗濯物を 新しい服に混ぜてたたもうとすることがあるので 目が離せません(^_^;)
保育園のお支度は、
「◯◯ちゃん と ●●ちゃん、どっちが早いかな~?」と煽ってみたり、
「これが出来たら、シールが貼れるね!」などと声掛けしてみたりして、促しています。
(○○には上の子の名前が、●●には下の子の名前が入ります)
*自分の洗濯物をたたむ
・自分のかごから衣類を取り出してたたむ
子どもたちの洗濯物は、ピンチからはずしてそれぞれのカゴに入れるようにしました。
カゴはセリアのもの。
以前は実家でおもちゃカゴとして使ってたのですが、Emiさんの本を見て「あのカゴ使えるかも!」と思って年明けに持ち帰ったものです。

濃いピンクが上の子、薄いピンクが下の子 という具合に分けています。
カゴを用意した時の子どもたちの反応は、
「小さい洗濯カゴだぁ~♪これ○○ちゃんの服だけ入れるの?」、
「こっちは●●ちゃんの♪」、
と、とっても嬉しそうでした(^^)

写真は、それぞれの衣類が1セット入ったのみの状態。
結構小さいサイズですので、保育園のある平日の洗濯物を入れると 山の様になります。
下の子は一人では上手にたためないので、教えたり見守りながら一緒にやっています。
そのうち一人でできるようになったら良いなぁと長い目で(^^)
実は、このカゴの導入がすごく良かったです!!
洗濯物を単に床に山積みにしておくよりも、
自分のカゴに入っている方が やる気がアップする!?
畳んでいない服が入っているのが 見て分かるから分かりやすい!?
といったところがその理由でしょうか。
とにかく、 「やらなきゃ!」と思うよう です。
今まで遊びに夢中だった下の子も、カゴを導入してからは、一応、畳む前のカゴを抱えて、「ママ 一緒にやろ~!」と誘いに来てくれるようになりました(笑)
子どもたちの意識作りのツールとして、「個人専用のカゴ」は とても役立ちました。
*食事の準備
・朝食の準備:子ども達が、パンをカゴから取り出す
・おやつの準備:夕食が終わったら、自分たちでおやつのカゴから取り出す
・カトラリーの準備:こちらは上の子に、取り出してもらいます
パンは、以前は高い位置に置いてたのですが、子ども達が取り出しやすい位置に移動させました。

おやつは、以前は袋に入れて吊り下げる収納だったのですが、位置が高くて取り出しにくそうだったので、
パンと同様にカゴに入れました。
取り出しやすいと勝手に食べて大変かしら?との心配をよそに、
「ごはんピッカしたら、おやつ自分で取って食べる~!!」と嬉しいのか、かえって残さず食べてくれるようになりました♪
日用使いのカトラリーも、子どもたちのものと親のもの合わせて、上の子が取り出しやすい位置に移動させました。
上の子は、「○○ちゃん、おはし係ね!!」と嬉しそうです(^^)
Emiさんのお宅は、「カゴに入れて食卓に運ぶ」という形を取られていますが、わが家は現在の家では引き出しのまま。
というのも、上の子の椅子の隣にカウンターがあるため、そちらの引出しに日用使いのものだけ収納しました。
日用使いのものだけというのがポイントです。
カトラリーが多いと子どもにはわかりにくいと思うので。。

(夕食後に撮影したため、朝食用のスプーン&フォークしか映ってませんが…)
新居では、カゴを取り入れて食卓に運ぼうかなと思っています。
★子供の食器はムーミンを愛用中~♪

トラコミュ ムーミン谷
●実践してみて・・・
「自分でできるシステムづくり」を取り入れてみて、
家事をラクするには、住まいの環境づくりって大切だなと、改めて思いました。
ちょっと工夫しただけで、子どもでもしやすい環境になるんですね。
※トラコミュ作りました↓
トラコミュ 家事がラクできる家づくりの工夫♪
もちろん、子ども達にさせるのって、最初は結構時間がかかりますよ!
ちゃんと見てあげないといけないし、ゆっくりなので私がやった方が早かったりします。
だけど、誰だって慣れるまでは時間がかかるもの。
毎日やっていると、すこしずつ上手にできるようになるので、長い目で見ると断然家事ラクです。
それに、上の子は楽しんでやっているんですよね。
「できた~!」って喜びや出来たらママにとびきり褒めてもらえるって分かってるからだからってのもあると思いますが、
女の子なので、どこか「おままごと感覚」なんだと思います♪
下の子は、遊びながらやってますが、それでも「できた~!」って喜びはあるようで、たたんだ洗濯物を持ちながらバンザイして「じょうず(に)できたよ!」と教えてくれます(^^;)←結局たたみ直すことになるw
とにかく、Emiさんのアイデアを実践してみて 良かったなと思います。
次回は、頑張ったねシールについて紹介しますね。
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読んでみての感想。
インテリア収納本というより、育児本?というくらい、子育て中の私にとても参考になる本でした。
詳しく内容を書いちゃダメ?(著作権とか云々…?)な気がするので、
子育ての中でわが家も実践している(or みようと思った)項目を書いてみます。
〈既に実践していること〉
・子どもが自分でできるシステムづくり
┗ (園のお支度、洗濯物たたみ)(←この2つは、以前から実践していたことに少し改良を加えました)、食事の準備など
・頑張ったねシール
┗ 若干、私なりの欲張りなアレンジを加えてw
〈これから実践したいこと〉
・身支度ロッカー
┗ 現在の家でも作っていますが、新居ではEmiさんのも参考に作りたい
・子どもの写真の整理方法
┗ 写真整理で有名なEmiさんを参考にしながら、自分流にアレンジして作る予定
今日は、子ども達が自分でできるようにと実践していることの紹介をしますね。
●3歳になったら、自分でできる!?
はじめに、Emiさんのお宅は現在4歳の双子のお子さんがいらっしゃるようです。
3歳になったのを機に、子どもに自身のコトをさせるようになったとのこと。
わが家は2歳と3歳半の年子。
きょうだい間の歳が近くて、お互い刺激しあって成長するという環境は同じです。
加えて上の子は、自分のことをさせるのに 充分な年齢 です。
実は、上の子については、本を読む前の ちょうど昨年の10月末に、保育園で
「園の中で、身の回りの事を自分で出来るようになった子どもから順番に 園バッグをお渡しします!」
という、幼児クラス移行を目指したキャンペーン!? が始まりました。
身の回り生活を自分で出来ている と先生に認められたらもらえるバッグ、
子ども達にとったら特別感が半端ないんでしょうね(^^)♪
「自分で色んなことしたらね、バッグもらえるんだって♡」と目を輝かせて教えてくれたわが子。
うちの子、こういうことをスゴク覚えていて、超素直に頑張るタイプなんですよ(^^) 親バカですみません(^^;)
これを機に 家でも お支度させよう!!と思い立ち、
「おうちでもお支度できたら、ママが先生に報告しておくよ!」と言うと、
「うん!頑張る♡」と言って、
汚れ物をカゴに入れたり、園のお支度をしたり、お片付けをしたり、下の子のお世話をしたり・・・
とにかく、身の回りのことを 進んでやる ようになってくれました。
頑張りが認められたおかげで、キャンペーン 開始1週間ほどで クラスで一番に園バッグをもらえたわが子!!
もらった時は、言葉で表せないくらい嬉しい顔をしてたらしいです(^^) 家でもしばらく毎日、夕食後から入浴までの時間ずっと バッグを抱えていました(笑)
私も 親としてスゴク嬉しかった(;_;)
って、園バッグの話をしたいわけではなくって、
私、びっくりしたんですよ。バッグをもらえたってこと以前に、
もう、自分でできるんだ!! と。
洗濯物とか色々、今まで私がやっていたけど、できるんじゃん と。。
(一体いつから出来たのか分からないけど、Emiさんもお子さんが3歳で開始したそうなので、おおかた3歳ならできるのかしら?)
これは、この先も続けよう!!
そして、ちょっと早いけど、下の子にも身の回りのことをさせてみよう!!
そう思って、下の子にもさせていたのですが、1ヶ月ほど経ってもなかなかうまくいかない。
上の子が一生懸命お支度をしている横で、そんなことに気にも留めず 遊びまくる下の子(笑)
性格が全然違うんですよね。
日ごろは何でもお姉ちゃんのマネをしたがるので 一緒にしてくれるかなぁー と期待していたけれど、こういう肝心なことはマネしないみたい(笑)
まぁ、その頃はまだ2歳になる前だったので無理もないのですが。。。
そんな時、読んだ本が 「OUR HOME」だったわけです。
●自分でできるシステムづくり
本を読んでみて、ただやらせるだけでは上手くいかないのかな と思いました。
上の子は単純だし、園バッグの件もあって やる気満々なのですが、2歳になったばかりの下の子には、何か工夫が必要だなと。
子どもが行動しやすい流れを作り、ちょっとしたご褒美を与えるw
Emiさんの、「自分でできるシステムづくり」と「頑張ったねシール」を取り入れることにしました。
実際、子どもたちにやってもらっていることを書いてみます。
*保育園のお支度
・帰宅後、子ども達がバッグから汚れ物を出して洗濯かごに入れる
・使用済みオムツはゴミ箱へ
↓
↓ (洗濯物をたたむ)
↓
・翌日の衣類やタオルなどを、子ども達がバッグに入れる
汚れ物は「ポイッ」とかごに入れるだけなので、こちらは2人とも すんなりやってくれます。
ただしちゃんと見ておかないと、2歳児は汚れた洗濯物を 新しい服に混ぜてたたもうとすることがあるので 目が離せません(^_^;)
保育園のお支度は、
「◯◯ちゃん と ●●ちゃん、どっちが早いかな~?」と煽ってみたり、
「これが出来たら、シールが貼れるね!」などと声掛けしてみたりして、促しています。
(○○には上の子の名前が、●●には下の子の名前が入ります)
*自分の洗濯物をたたむ
・自分のかごから衣類を取り出してたたむ
子どもたちの洗濯物は、ピンチからはずしてそれぞれのカゴに入れるようにしました。
カゴはセリアのもの。
以前は実家でおもちゃカゴとして使ってたのですが、Emiさんの本を見て「あのカゴ使えるかも!」と思って年明けに持ち帰ったものです。

濃いピンクが上の子、薄いピンクが下の子 という具合に分けています。
カゴを用意した時の子どもたちの反応は、
「小さい洗濯カゴだぁ~♪これ○○ちゃんの服だけ入れるの?」、
「こっちは●●ちゃんの♪」、
と、とっても嬉しそうでした(^^)

写真は、それぞれの衣類が1セット入ったのみの状態。
結構小さいサイズですので、保育園のある平日の洗濯物を入れると 山の様になります。
下の子は一人では上手にたためないので、教えたり見守りながら一緒にやっています。
そのうち一人でできるようになったら良いなぁと長い目で(^^)
実は、このカゴの導入がすごく良かったです!!
洗濯物を単に床に山積みにしておくよりも、
自分のカゴに入っている方が やる気がアップする!?
畳んでいない服が入っているのが 見て分かるから分かりやすい!?
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とにかく、 「やらなきゃ!」と思うよう です。
今まで遊びに夢中だった下の子も、カゴを導入してからは、一応、畳む前のカゴを抱えて、「ママ 一緒にやろ~!」と誘いに来てくれるようになりました(笑)
子どもたちの意識作りのツールとして、「個人専用のカゴ」は とても役立ちました。
*食事の準備
・朝食の準備:子ども達が、パンをカゴから取り出す
・おやつの準備:夕食が終わったら、自分たちでおやつのカゴから取り出す
・カトラリーの準備:こちらは上の子に、取り出してもらいます
パンは、以前は高い位置に置いてたのですが、子ども達が取り出しやすい位置に移動させました。

おやつは、以前は袋に入れて吊り下げる収納だったのですが、位置が高くて取り出しにくそうだったので、
パンと同様にカゴに入れました。
取り出しやすいと勝手に食べて大変かしら?との心配をよそに、
「ごはんピッカしたら、おやつ自分で取って食べる~!!」と嬉しいのか、かえって残さず食べてくれるようになりました♪
日用使いのカトラリーも、子どもたちのものと親のもの合わせて、上の子が取り出しやすい位置に移動させました。
上の子は、「○○ちゃん、おはし係ね!!」と嬉しそうです(^^)
Emiさんのお宅は、「カゴに入れて食卓に運ぶ」という形を取られていますが、わが家は現在の家では引き出しのまま。
というのも、上の子の椅子の隣にカウンターがあるため、そちらの引出しに日用使いのものだけ収納しました。
日用使いのものだけというのがポイントです。
カトラリーが多いと子どもにはわかりにくいと思うので。。

(夕食後に撮影したため、朝食用のスプーン&フォークしか映ってませんが…)
新居では、カゴを取り入れて食卓に運ぼうかなと思っています。
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「自分でできるシステムづくり」を取り入れてみて、
家事をラクするには、住まいの環境づくりって大切だなと、改めて思いました。
ちょっと工夫しただけで、子どもでもしやすい環境になるんですね。
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もちろん、子ども達にさせるのって、最初は結構時間がかかりますよ!
ちゃんと見てあげないといけないし、ゆっくりなので私がやった方が早かったりします。
だけど、誰だって慣れるまでは時間がかかるもの。
毎日やっていると、すこしずつ上手にできるようになるので、長い目で見ると断然家事ラクです。
それに、上の子は楽しんでやっているんですよね。
「できた~!」って喜びや出来たらママにとびきり褒めてもらえるって分かってるからだからってのもあると思いますが、
女の子なので、どこか「おままごと感覚」なんだと思います♪
下の子は、遊びながらやってますが、それでも「できた~!」って喜びはあるようで、たたんだ洗濯物を持ちながらバンザイして「じょうず(に)できたよ!」と教えてくれます(^^;)←結局たたみ直すことになるw
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