【 時間整理 × ラク家事収納 × 片づけ習慣 】で ゆとりを!
面倒なことを先送りしがちな人
に、「片づけ」と「脳科学」で 思考行動を整理し、
環境をスッキリさせながら 目標達成力を鍛え、「人生のステージアップ」をお手伝いする

奈良『片づけ習慣コンサルタント』(整理収納AD×薬剤師) 今井知加
です。

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来年から次女も小学生になり、学用品の数が倍になります。
その準備・ 環境づくりのために・・・

リビングを 小学生仕様にする!! という目標を掲げ、
絵本・玩具の整理収納に取りかかりました。


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◆ 園児⇒小学生で、収納アイテムの変化

リビングを 小学生仕様に!
ということで、まず、リビングから大半の玩具を撤去しました。

ここに置いてあったオモチャは、使用頻度が高いモノなので、
捨てるわけではないのですが、ほとんどが 2階へ。

代わりに 勉強道具を置くことで、学習に集中できる環境をつくります。

【ビフォー】
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ラキューやブロックなど、英語のカード以外は、すべて2階へ。

とはいえ、隣のテレビの下には、細々したオマケのおもちゃや制作物、
そして 家族で遊ぶすごろくやかるたなどのゲーム系を 継続して置いています。

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【アフター】
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こちらは、習い事(英語やくもん など)の教材、お稽古バッグと、
前学期の(今なら1学期の)テストやプリントを収納することに。
次女の分は、現在は保育園でもらってくる毎月のブックを入れています。
真ん中だけ、英語のカードですね。


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小学校の学用品は、ランドセルなどが置いてある和室の押入れへ。
やはり我が家の場合、和室が一番の勉強スペースなので・・・。

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奥に忍ばせていた 勉強アイテムが減ったのでスッキリしました!
学年が上がったら、写真撮って処分する予定です。 ではでは~!!



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◇ おかげさまで、重版となりました!感謝!! ◇


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